IOSR-JHSS   Volume-29 ~ Issue-4 ~ April 2024

Abstract: The herder's crisis in Nigeria has been a recurring issue in recent years, with numerous reports of violent clashes between herders and farmers resulting in loss of lives and property. The aim of the study is to analyze the extent of human rights violations that have occurred in the course of the herders-farmers crisis in Nigeria. The study will adopt the Time series research design, documentary method of data collection; we also adopt the Situational Crisis Communication theory as its theoretical framework and will use content analysis as the method of data analysis. Data will be collected from various online sources and books, using purposive sampling technique....

Keywords: Fulani herders crisis, human rights violations, Nigeria

[1] Adesina, F., & Adesina, O. (2018). Farmers-Herders Conflict In Nigeria: Causes, Consequences And Resolution. African Journal Of Political Science And International Relations, 12(5), 65-76.
[2] Okeke, C., & Udoh, F. (2019). The Fulani Herdsmen Crisis In Nigeria And Human Security In West Africa. Strategic Analysis, 43(4), 289-304.
[3] Umar, A. B. (2019). The Impact Of Climate Change And Desertification On Pastoralists' Conflicts In Nigeria. Journal Of Human Security Studies, 8(1), 85-105.
[4] Ukiwo, U., & Henshaw, F. O. (2017). Conflicts Between Farmers And Pastoralists In Nigeria: An Examination Of The Remote And Immediate Causes And Effects Of The Clashes. African Journal Of Conflict Resolution, 17(2), 81-103.
[5] Akinyele, R. T. (2020). Socio-Political And Economic Implications Of Herdsmen-Farmers Conflicts In Nigeria. Journal Of Contemporary African Studies, 38(1), 62-75..

Abstract: No-till farming offers a way of optimizing productivity and ecosystem services, offering a wide range of economic, environmental and social benefits to the producer and to the society. At the same time, no-till farming is enabling agriculture to respond to some of the global challenges associated with climate change, land and environmental degradation, and increasing cost of food, energy and production inputs. The effects of no-tillage method on soil physico-chemical parameters of selected communities in Ikwuano Local Government Area of Abia State was studied. The study adopted an experimental design which involves laboratory analysis of some selected physico-chemical parameters......

[1] Blume, H., Brümmer, G.W., Fleige, H., Horn, R., Kandeler, E., Kögel‐Knabner, I., Kretzschmar, R., Stahr, K., & Wilke, B.-. (2016). Soil Organic Matter.
[2] Cardoso, I.M., Janssen, B.H., Oenema, O., & Kuyper, T.W. (2003). Phosphorus Pools In Oxisols Under Shaded And Unshaded Coffee Systems On Farmers' Fields In Brazil. Agroforestry Systems, 58, 55-64.
[3] Cunningham, R.K. (1962). Mineral Nitrogen In Tropical Forest Soils. The Journal Of Agricultural Science, 59, 257 - 262.
[4] Dabin, B. (1980). Phosphorus Deficiency In Tropical Soils As A Constraint O Agricultural Output.
[5] Dalling, J.W., Heineman, K.D., Lopez, O.R., Wright, S.J., & Turner, B.L. (2016). Nutrient Availability In Tropical Rain Forests: The Paradigm Of Phosphorus Limitation..

Abstract: The effect on trade is properly an issue of competition law once an intellectual property right is utilized through a license or equivalent consensual agreement or arrangement. This holds true within the European Union regardless of whether the challenge is to an agreement, concerted practice (art. 101), or obtaining and using market power (art.102). The issue as a whole is also recognized globally and nationally. In light of the foregoing, it is instructive to analyse the role of competition law in regulating IP rights.

[1] Competition Act, 1998
[2] Council Directive Of 1988
[3] Directive 2008/95/Ec Of The European Parliament And Of The Council Of 22 October 2008
[4] Guidelines On The Application Of Article 81(3) Of The Treaty (2004/C 101/08)
[5] International Covenant On Economic, Social, And Cultural Rights,1966 Treaty Of Rome, 1957.

Abstract: Resumo: O o objetivo desta pesquisa foi analisar o impacto da Lei 10.639/03 nas relações étnico-raciais nas escolas brasileiras, bem como investigar o papel da formação de professores na promoção de uma educação antirracista. Quanto ao método, tratou-se de uma revisão integrativa. Os dados foram coletados por meio do Google Acadêmico e Scielo, com critérios de inclusão de artigos brasileiros publicados entre 2023 e 2024. A análise foi conduzida em duas etapas, resultando em uma amostra final de 4 artigos selecionados como os mais pertinentes. Os estudos revisados sobre a formação inicial de professores destacam avanços significativos, como a inclusão de disciplinas......

[1]. Camargo, M. J. R.; Benite, A. M. C. Educação Para As Relações Étnico-Raciais Na Formação De Professores De Química: Sobre A Lei 10.639/2003 No Ensino Superior. Quim. Nova, Vol. 42, No. 6, 691-701, 2019.
[2]. Carvalho, I. V.; Nascimento, B. I. S.; Costa, F. A. G. A Formação Docente Em Ciências No Contexto Da Educação Das Relações Étnico-Raciais: Uma Revisão De Literatura. Revista Interinstitucional Artes De Educar, [S. L.], V. 10, N. 1, P. 143–161, 2024.
[3]. Coelho, W. N. B. Formação De Professores E Relações Étnico-Raciais (2003-2014): Produção Em Teses, Dissertações E Artigos. Educar Em Revista, Curitiba, Brasil, V. 34, N. 69, P. 97-122, Maio/Jun. 2018
[4]. Jesus, G. B. De; Rebouças, V. F. Dos S. L.; Silva, Y. F. De O. E. Formação De Professores De Ciências Para As Relações Étnico-Raciais: Uma Revisão Sistemática Da Literatura. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, Araraquara, V. 19, N. 00, P. E024036, 2024.
[5]. Noguera, R.; Duarte, V.; Ribeiro, M. S. Afroperspectividade No Ensino De Filosofia: Possibilidades Da Lei 10.639/03 Diante Do Desinteresse E Do Racismo Epistêmico. Cadernos Do Departamento De Filosofia Da Puc-Rio, V. 28, N. 45, 2019

Abstract: Resumo: O objetivo desta pesquisa foi analisar as oportunidades da educação ambiental (EA) como prática pedagógica para a conscientização sustentável nas escolas. A pesquisa utilizou uma revisão integrativa da literatura, com busca em bases de dados acadêmicas como Google Acadêmico e Scielo, através de palavras-chave específicas e critérios de inclusão. Foram analisados resumos e títulos, seguidos de leitura completa e crítica dos artigos selecionados, resultando em uma amostra final de 4 artigos científicos para o estudo. Como resultado, constatou-se que, apesar....

[1]. Barbosa, M. S.; Lima, J. P. S. De; Lima, R. A. Contribuições Da Educação Ambiental Para A Biodiversidade No Amazonas: Uma Revisão Integrativa. Revista Brasileira De Educação Ambiental (Revbea), [S. L.], V. 18, N. 1, P. 194–210, 2023.
[2]. Carvalho, A. C. O. G. A Importância Da Educação Ambiental. Revista Primeira Evolução, São Paulo, Brasil, V. 1, N. 40, P. 21–28, 2023.
[3]. Costa, M. S.; Fernandes, A. O. A Importância Da Conscientização Ambiental, Cidadania E Sustentabilidade No Ensino Escolar. Foco: Caderno De Estudos E Pesquisas, V. 4, N. 26, 2024.
[4]. Duarte, A. J. O.; Sivieri-Pereira, H. De O. . Educação Ambiental Multidimensional. Revista Brasileira De Educação Ambiental (Revbea), [S. L.], V. 18, N. 4, P. 416–437, 2023.
[5]. Leite, G. S. Et Al. Importância Da Educação Ambiental Nas Escolas: Considerações E Desafios Sobre As Práticas Educativas. Cuadernos De Educación Y Desarrollo, [S. L.], V. 15, N. 10, P. 11036–11053, 2023

Abstract: Resumo: O objetivo desta pesquisa foi analisar os desafios e oportunidades de metodologias ativas como prática docente em período emergencial remoto. A pesquisa, do tipo exploratória e de abordagem quantitativa, foi realizada com 75 professores de escolas brasileiras. Os resultados revelaram que a maioria dos professores optou por utilizar tais metodologias, indicando uma tendência positiva em direção a abordagens mais interativas e participativas no ensino à distância....

[1]. Arruda, J. S.; Siqueira, L. M. R. De C. Metodologias Ativas, Ensino Híbrido E Os Artefatos Digitais: Sala De Aula Em Tempos De Pandemia. Práticas Educativas, Memórias E Oralidades - Rev. Pemo, [S. L.], V. 3, N. 1, P. E314292, 2020.
[2]. Lovato, F. L.; Michelotti, A.; Loreto, E. L S. Metodologias Ativas De Aprendizagem: Uma Breve Revisão. Revista De Ensino De Ciências E Matemática, V. 20, N. 2, 2018.
[3]. Maciel, M. De A. C. Et Al. Os Desafios Do Uso De Metodologias Ativas No Ensino Remoto Durante A Pandemia Do Covid-19 Em Um Curso Superior De Enfermagem: Um Relato De Experiência. Brazilian Journal Of Development, [S. L.], V. 6, N. 12, P. 98489–98504, 2020.
[4]. Paiva, M. R. F. Et Al. Metodologias Ativas De Ensino-Aprendizagem: Revisão Integrativa. Sanare - Revista De Políticas Públicas, [S. L.], V. 15, N. 2, 2017.
[5]. Palmeira, R. L.; Silva, A. A. R.; Ribeiro, W. L. As Metodologias Ativas De Ensino E Aprendizagem Em Tempos De Pandemia: A Utilização Dos Recursos Tecnológicos Na Educação Superior. Holos, [S. L.], V. 5, P. 1–13, 2020..

Abstract: Resumo: A presente pesquisa buscou analisar os principais desafios na atenção à saúde da mulher durante a pandemia de Covid-19. Para tanto, foi realizada uma pesquisa exploratória de abordagem quantitativa com 94 profissionais da saúde.. Os resultados desta pesquisa evidenciam os desafios enfrentados pelos profissionais de saúde na prestação do serviço de atenção à saúde da mulher durante a pandemia de COVID-19. A falta de insumos, a alta demanda, as dificuldades logísticas e a limitação de pessoal foram identificados como os principais obstáculos, comprometendo a qualidade e disponibilidade dos cuidados de saúde oferecidos às mulheres. Além disso, a avaliação das políticas.....

[1]. Cortes, L. F. Et Al. Desafios Na Proteção Às Mulheres Em Situação De Violência No Contexto De Pandemia Da Covid-19. Cienc. Cuid. Saúde, 2020.
[2]. Negraes, F. C.; Barba, M. L. A Qualidade Da Atenção À Saúde Da Mulher No Brasil A Partir Do Pmaq-Ab. Brazilian Journal Of Development, Curitiba, V.8, N.5, P.36346-36372, May., 2022
[3]. Servo, L. M. S. Et Al. Financiamento Do Sus E Covid-19: Histórico, Participações Federativas E Respostas À Pandemia. Saúde Debate, V. 44, N. 4, 2020.
[4]. Silva, A. L. M. Et Al. Os Impactos No Pré-Natal E Na Saúde Mental De Gestantes Durante A Pandemia De Covid-19: Uma Revisão Narrativa. Revista Eletrônica Acervo Científico, V. 34, P. E8633, 19 Ago. 2021.
[5]. Souza, B. M. S. Et Al. Climate Health Care: A Literature Review. Research, Society And Development, [S. L.], V. 10, N. 17, P. E26101724332, 2021.

Abstract: This study investigates the influence of strategic planning on the organizational performance of Seed Manufacturing Firms in Kenya, a critical segment of the country's agricultural sector. Despite the acknowledged importance of strategic planning in enhancing organizational performance, empirical evidence on its impact within the Kenyan seed manufacturing context remains scarce. This research adopts a mixed-methods approach, combining quantitative data from performance metrics with qualitative insights from industry professionals, to provide a comprehensive.....

[1] Adnan, M. A. H. M., Abdulrahman, A., Othman, S. N., & Sutanonpaiboon, J. (2019).
[2] Resource Allocation And Organizational Performance Of Malaysian Smes. Management Science Letters, 9(8), 1123-1134.
[3] Al-Aali, A., & Teece, D. J. (2018). The Dynamics Of Innovation And Organizational Performance: Insights From Mena. Technological Forecasting And Social Change, 131, 307-316.
[4] Barney, J. B. (1991). Firm Resources And Sustained Competitive Advantage. Journal Of Management, 17(1), 99-120.
[5] Boubaker, S., Sadraoui, T., & Smida, M. (2019). Measuring Performance Of Hospitals Using The Dea Approach. Journal Of Medical Systems, 43(10), 1-13.

Abstract: Resumo: Esta pesquisa buscou analisar as percepções docentes sobre potencial de tecnologias digitais para a inclusão de alunos autistas na educação 4.0. O estudo delimitou-se a quinze professores de uma escola pública brasileira, tendo, portanto, uma abordagem metodológica qualitativa. A coleta de dados foi realizada através da aplicação de entrevistas em profundidade, sendo os dados analisados, posteriormente, por meio da técnica da análise do discurso. Como resultado, foi possível constatar as percepções dos professores sobre o potencial das tecnologias digitais na inclusão de alunos autistas na educação 4.0. As entrevistas revelaram uma diversidade de visões e experiências, destacando benefícios como o papel crucial de aplicativos, softwares e ferramentas de realidade virtual e aumentada no engajamento.....

[1]. Conte, E.; Ourique, M. L. H.; Basegio, A. C. Tecnologia Assistiva, Direitos Humanos E Educação Inclusiva: Uma Nova Sensibilidade. Educação Em Revista, N. 33, 2017.
[2]. Godoy, A. S. Pesquisa Qualitativa: Tipos Fundamentais. Revista De Administração De Empresas, São Paulo, V. 35, N. 3, P. 20-29, 1995.
[3]. Nunes, Tfb.; Viana, . Cc.; Viana, Laf De C. . Perspectivas Da Robótica Como Recurso Pedagógico Aplicado À Educação 4.0: Uma Análise Bibliométrica Sobre Robótica Educacional. Pesquisa, Sociedade E Desenvolvimento, [S. L.] , V. 4, Pág. E6310413889, 2021
[4]. Oliveira, K. K. S.; Souza, R. A. C. Habilitadores Da Transformação Digital Em Direção À Educação 4.0. Revista Novas Tecnologias Na Educação, Porto Alegre, V. 18, N. 1, 2020.
[5]. Santarosa, L. M. C.; Conforto, D. Tecnologias Móveis Na Inclusão Escolar E Digital De Estudantes Com Transtornos De Espectro Autista. Rev. Bras. Ed. Esp., Marília, V. 21, N. 4, P. 349-366, Out.-Dez., 2015

Abstract: Summary: The aim of this study was to review the literature exploring the axes of "quality of life and academic performance" through a scoping review of the last 20 years. This is a Scoping Review study, according to the review method proposed by the Joanna Briggs Institute, and a systematic search was carried out in the databases Periódicos da Capes, Education Resources Information Center - Eric, Scientific Electronic Library On-line - Scielo, SCOPUS, Web of Science, Periódicos Eletrônicos em Psicologia (PePSIC), American Psychological Association (APA PsycInfo), using the descriptors "Qualidade de vida" "desempenho acadêmico" and "ensino....

Keywords: Quality of life; Academic performance; Higher education; Psychology; Health; Education.

.....